DESIGUALDADES SOCIAIS EM JOGO GAMIFICAÇÃO E CULTURA MAKER COMO FERRAMENTAS EDUCACIONAIS EM SOCIOLOGIA

Resumo

O presente trabalho diz respeito ao desenvolvimento de um jogo educativo com base em conhecimentos da área de Sociologia, sobretudo a temática das desigualdades sociais. As desigualdades, em sua multidimensionalidade são pilares da organização social brasileira, como mostraram autores/as como Celso Furtado, Florestan Fernandes, Lélia Gonzales, etc. O ensino desta e de outras temáticas para o Ensino Médio tem exigido, gradualmente, esforços de inovação pedagógicos. Os processos de gamificação, ou seja, de desenvolvimento de dinâmicas de ensino e aprendizagem baseadas em elementos de jogos (desafios, enredo, etc.), têm se apresentado como alternativas interessantes e viáveis para o engajamento em ambientes de aprendizagem. O projeto desenvolveu um jogo de tabuleiro mobilizando as tecnologias disponíveis no Laboratório IFMaker (cortadora a laser e impressora 3D). Destaca-se que a temática das desigualdades aparece de forma transversal nos currículos escolares, ora no interior das questões de gênero, ora nos debates raciais ou de classe, entre outros.O jogo se propõe a ser uma ferramenta didática capaz de conjugar as múltiplas dimensões das desigualdades associando debates teóricos da sociologia e outras áreas do conhecimento, dados estatísticos sobre a realidade social e ludicidade.