REFLEXÕES SOBRE A ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE NO BRASIL

Resumo

O texto apresenta dados de uma revisão bibliográfica que se constitui na primeira etapa de uma pesquisa que tem por objetivo compreender as razões e motivações dos estudantes concluintes do curso de licenciatura em Matemática de um Instituto Federal de São Paulo (IFSP) para ingressar na carreira docente e exercer a função de professor(a). Para tanto, artigos relacionados ao tema da profissão docente, trabalho docente, ingresso e abandono da carreira do magistério foram analisados com o intuito de mapear as principais razões para o abandono e permanência na profissão docente. Os resultados da revisão da literatura revelam, de maneira geral, que não apenas o salário impacta na decisão de ingressar e abandonar a docência na educação básica, mas a ausência de valorização da profissão, de desenvolvimento profissional, de boas condições de trabalho e de um plano de carreira também contribuem fortemente para essa decisão.