BEM-APRENDI: UM JOGO ELETRÔNICO COMO ABORDAGEM LÚDICA E DIGITAL PARA REDUÇÃO DE DEFASAGEM ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Resumo

A presença crescente de dispositivos eletrônicos na vida cotidiana tem transformado de forma significativa os modos de interação, consumo e acesso à informação, trazendo avanços, mas também desafios. Entre os impactos mais preocupantes está a influência sobre crianças em fase de desenvolvimento cognitivo, que frequentemente apresentam dificuldades para equilibrar  entretenimento e  aprendizado. A escassez de recursos digitais educacionais, que conciliem aspectos lúdicos e pedagógicos, reforça a necessidade de soluções inovadoras. Neste contexto, este projeto propõe o desenvolvimento de um jogo web interativo voltado a crianças do Ensino Fundamental I, concebido como ferramenta pedagógica. O jogo foi elaborado com as tecnologias HTML, CSS, JavaScript e PixilArt, explorando um universo inspirado na fauna brasileira. A abordagem integra elementos visuais atrativos e mecânicas interativas, estimulando o engajamento e favorecendo habilidades cognitivas. Diferentemente de propostas que priorizam apenas o aspecto recreativo, o projeto adota um equilíbrio, respeitando a cultura lúdica infantil e promovendo experiências significativas de aprendizagem. A solução apresentada também visa ampliar o repertório de tecnologias aplicadas à educação básica, contribuindo para democratizar o acesso a recursos educacionais digitais. Espera-se que o jogo desenvolvido proporcione maior motivação aos estudantes, fortaleça competências de resolução de problemas, resultando em impactos positivos no processo de ensino-aprendizagem.