Neuro Fit: Atividades pré-digitais em ambiente escolar

Resumo

A lei que proíbe o uso de celulares nas escolas tem gerado controvérsias, especialmente em escolas que enfrentam altos índices de violência e desafios disciplinares. A aplicação da norma deixou os alunos agitados, levantando questionamentos sobre sua viabilidade, seus impactos na dinâmica escolar e em seu tempo de lazer durante os intervalos. Este projeto pretende investigar os efeitos do abuso de telas no desempenho acadêmico e comportamental dos alunos, bem como analisar as consequências da proibição do celular no ambiente escolar.

A pesquisa abordará algumas frentes principais, como: os efeitos do uso excessivo de telas, por meio de revisão bibliográfica e entrevistas com alunos e professores, buscando compreender de que forma a restrição ao celular influencia aspectos como concentração, socialização e desempenho acadêmico; e a exploração de alternativas pedagógicas e recreativas, resgatando formas tradicionais de entretenimento, como jogos de tabuleiro e desafios matemáticos, avaliando seu impacto na interação social e engajamento dos estudantes.

Espera-se que os resultados da pesquisa contribuam para um debate mais aprofundado sobre o papel da tecnologia na educação e forneçam estratégias para tornar o ambiente escolar mais dinâmico e atrativo, equilibrando o uso de dispositivos digitais com práticas interativas que estimulem o aprendizado e a convivência.