ENTRE SINAIS E CLIQUES: A LIBRAS NO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO

Resumo

O presente trabalho apresenta os resultados parciais do projeto de ensino “Libras para Todos”, desenvolvido no IFSP – Campus São Roque por estudante bolsista, estudantes voluntários e docentes orientadores. O projeto tem como objetivo aproximar a comunidade interna e externa da Língua Brasileira de Sinais (Libras), por meio da divulgação de vídeos curtos em uma rede social, promovendo acessibilidade linguística e cultural. A iniciativa fundamenta-se na legislação vigente sobre Libras e em referenciais da área de Estudos Surdos, integrando ensino formal e recursos digitais para tornar o aprendizado mais dinâmico e acessível. Desde sua criação, a página já publicou 17 postagens e reúne atualmente 145 seguidores, com alcance que varia de 184 a 1.259 visualizações. Os resultados parciais são considerados promissores: observa-se maior engajamento dos estudantes do ensino médio, além de boa receptividade dos vídeos em comparação aos posts escritos. Entretanto, verificou-se baixa participação de servidores e estudantes do ensino superior, apontando para a necessidade de novas estratégias de divulgação e engajamento. Conclui-se que a experiência inicial indica o potencial do uso das redes sociais para difusão da Libras, contribuindo para práticas inclusivas no espaço acadêmico e ampliando o acesso ao idioma.