DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO DOCENTE SURDO NAS ESCOLAS REGULARES DE BOITUVA DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO DOCENTE SURDO NAS ESCOLAS REGULARES DE BOITUVA
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Este trabalho tem como objetivo investigar os desafios e as possibilidades de atuação de docentes surdos nas escolas regulares de Boituva. A pesquisa, de caráter bibliográfico, busca identificar os principais obstáculos enfrentados por esses profissionais, bem como as estratégias adotadas para superação no contexto da prática pedagógica. Os resultados indicam que, embora haja barreiras comunicacionais e estruturais, a presença de docentes surdos representa uma oportunidade significativa de inclusão e valorização da Libras, além de favorecer a construção de uma comunidade escolar mais diversa e sensível às diferenças. Conclui-se que, apesar das dificuldades, existem possibilidades reais de atuação efetiva, desde que haja suporte institucional, políticas inclusivas e formação continuada que fortaleçam sua prática educativa.
Detalhes do artigo

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.