Difundindo um direito humano por meio do apoio na execução, planejamento e criação de repertório de atividades de lazer.

Resumo

  O lazer é considerado como um direito social fundamental, previsto na Constituição Federal (Art.6) e na Declaração Universal dos Direitos Humanos (Art.24), entre outras normativas. Esse trabalho tem como objetivo relatar a experiência da bolsista de ensino, descrevendo suas atividades e colaborações na efetivação do direito ao lazer, em conjunto com as docentes das disciplinas técnicas do curso Técnico em Lazer Integrado ao Ensino Médio, do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - campus Avaré. Portanto, apresenta uma breve conceituação do lazer enquanto direito humano. Este trabalho contextualiza as funções da bolsista no projeto, destacando seu papel no fortalecimento do direito constitucional ao lazer. Ela colaborou na organização de espaços e materiais, e no registro de repertórios das atividades recreativas aplicadas. Entre os principais resultados estão o suporte de 52 projetos envolvendo a base comum e temas transversais, contendo mais de 156 atividades recreativas. Além disso, o atendimento de 600 pessoas na brinquedoteca do IFSP e no Laboratório de |Hospitalidade e Lazer até o presente mês. O projeto pretende contribuir com a formação integral dos alunos, bem como a disponibilização para a comunidade de roteiros de atividades produzidos pelos alunos do terceiro ano. Cabe mencionar que este projeto fortalece o tripé ensino-pesquisa-extensão.