A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA E DA EXPERIMENTAÇÃO NO DESEMPENHO ACADÊMICO EM QUÍMICA NO ENSINO SUPERIOR.

Resumo

Através do programa de Projetos de Ensino do Instituto Federal de São Paulo, busca-se integrar metodologias ativas, como a experimentação, no ensino de Química. Este projeto tem como objetivo reduzir a defasagem de conceitos químicos entre os estudantes e promover uma aprendizagem mais significativa e aplicada, e a monitoria acadêmica desempenha um papel importante no desenvolvimento de habilidades pedagógicas e no aprofundamento dos conhecimentos específicos dos estudantes. Em um contexto em que o ensino tradicional muitas vezes falha em engajar os estudantes, a experimentação emerge como uma ferramenta poderosa para aproximá-los da ciência, oferecendo-lhes a oportunidade de aplicar conceitos teóricos em situações práticas, mesmo em ambientes com infraestrutura limitada. A integração de práticas laboratoriais e simuladores online cria um ambiente de aprendizagem interativo, contribuindo para a melhoria do desempenho acadêmico e a redução da evasão escolar.