A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL UMA ANÁLISE ATRAVÉS DA PERSPECTIVA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Resumo

A pesquisa aborda o impacto da Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica, buscando entender como capacitar professores para integrar esses conhecimentos no ensino. O objetivo é compreender as expectativas dos docentes quanto à incorporação dessa tecnologia nas disciplinas. Utilizou-se uma metodologia qualitativa, com pesquisa bibliográfica, questionários aplicados a professores e, para a interpretação das respostas, utilizou-se a técnica denominada Análise de Conteúdo. Em suma, os resultados indicam que os professores reconhecem o potencial da Inteligência Artificial para desenvolver competências críticas e técnicas, porém eles também apontam desafios como a reprodução de preconceitos e a necessidade de formação continuada.