PERCEPÇÕES ESTUDANTIS SOBRE O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Resumo

Este artigo investiga as percepções dos alunos sobre o uso da inteligência artificial (IA) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), abordando benefícios e desafios percebidos no ambiente educacional. O objetivo é entender como os estudantes do IFSP avaliam o impacto dos algoritmos de apoio à tomada de decisão em seu desenvolvimento acadêmico e profissional. A análise combina uma revisão teórica sobre IA e educação com uma pesquisa quantitativa aplicada aos alunos do Eixo Tecnológico Informação e Comunicação, do Campus São Paulo, discutindo as implicações éticas e pedagógicas dessas tecnologias.