EDUCOMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO MIDIÁTICO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO IFSP

Resumo

Este estudo parte da compreensão das inter-relações entre o fenômeno educativo e as mídias
digitais, incluindo as redes de informação e comunicação, como elemento potencializador de processos
formativos e educacionais complexos. Tais relações são analisadas a partir de três eixos principais: a
tomada de consciência acerca dos distintos papéis desempenhados pelas redes de educação,
comunicação e informação; o estabelecimento de vínculos dialógicos entre sujeitos sociais diversos; e a
constituição de ecossistemas comunicativos socialmente qualificados. A pesquisa foi desenvolvida no
contexto da própria instituição de ensino, tendo como foco analítico o uso de mídias e redes
comunicacionais no contexto do curso de Licenciatura em Pedagogia do IFSP. Fundamenta-se nos
princípios da Educação Midiática, cujas diretrizes contemplam a criação de condições pedagógicas para
que os estudantes compreendam a importância da comunicação mediada por mídias sociais,
desenvolvam competências para a produção e leitura crítica de conteúdos midiáticos, e empreguem
estratégias linguísticas adequadas às finalidades educativas e comunicacionais.