Learning Analytics: um panorama atual e agenda para estudos futuros

Resumo

O Learning Analytics (LA) é um tema emergente das ciências de dados que tem gerado interesse no cenário acadêmico atual. LA surgiu em função do aumento da quantidade de dados e tem o objetivo de apoiar alunos, professores e instituições em uma melhor compreensão e previsão das necessidades pessoais de aprendizagem e desempenho coletando, medindo e interpretando os dados com o objetivo de fortalecer o ensino e a aprendizagem. O estudo tem como objetivo apresentar o cenário atual do Learning Analytics, analisando os estudos publicados entre 2020 e 2024 na base Clarivate Web of Science e propondo uma agenda que auxiliará futuras pesquisas no Brasil. O estudo ocorreu por meio do método de revisão integrativa da literatura, sendo que a estruturação seguiu as recomendações preconizadas pelo método PRISMA.