Uma Pesquisa Sobre o gênero textual letras de músicas como recurso metodológico para professores de língua inglesa

Resumo

A pesquisa investiga o uso do gênero textual letras de músicas como recurso metodológico para o ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio. O trabalho parte da constatação de que a música pode ser explorada para ampliar o vacabulário, estimular pensamento crítico e gerar interesse nos alunos, visto que é algo presente em seu cotidiano.

A partir da análise de documentos oficiais e a revisão de obras acadêmicas, pretend-se selecionar e categorizar músicas, a fim da criação de um banco de dados/repositório em formato e-book, contendo letras e atividades didáticas para subsidiar professores da língua inglesa.